Is-Segretarju Ġenerali Xi Jinping enfasizza li l-universitajiet ta 'riċerka ta' livell għoli għandhom jgħaqqdu aħjar l-iżvilupp tax-xjenza u t-teknoloġija bħala l-forza produttiva primarja, il-kultivazzjoni tat-talenti bħala r-riżors primarju, u t-titjib tal-innovazzjoni bħala l-forza primarja li tmexxi, u jagħtu rwol sħiħ. għall-vantaġġi ta 'riċerka bażika profonda u integrazzjoni interdixxiplinarja biex issir il-forza ewlenija tar-riċerka bażika. L-armata u l-forza l-ġdida ta 'skoperti xjentifiċi u teknoloġiċi kbar. Mit-18-il Kungress Nazzjonali tal-Partit Komunista taċ-Ċina, bl-avvanz sod tal-kostruzzjoni "Double First-Class", ġie enfasizzat ir-rwol ewlieni ta 'universitajiet ta' riċerka ta 'livell għoli, il-konverġenza tar-riżorsi ta' innovazzjoni aċċellerat, u l-kapaċitajiet ta 'innovazzjoni komplew jitjiebu. Inizjalment iffurmat sistema ta 'pjattaforma ta' riċerka xjentifika b'saffi ċari, tqassim raġonevoli u appoġġ effettiv. Fir-riċerka bażika nazzjonali u l-kompiti ewlenin tar-riċerka xjentifika, il-kostruzzjoni ta 'laboratorji nazzjonali ewlenin, u t-tliet proġetti nazzjonali ewlenin ta' għotja tax-xjenza u t-teknoloġija, il-proporzjon u s-sehem tal-kontribuzzjoni ta 'universitajiet u kulleġġi huma aktar minn 60 fil-mija, u aktar minn 80 fil-mija ta' il-proġetti tal-Fondazzjoni Nazzjonali tax-Xjenza Naturali taċ-Ċina huma mwettqa minn universitajiet. Kisbiet xjentifiċi u teknoloġiċi ewlenin ta 'sinifikat simboliku ħarġu fil-kulleġġi u l-universitajiet, li jappoġġjaw bil-qawwa r-realizzazzjoni aċċellerata ta' awtodipendenza xjentifika u teknoloġika ta 'livell għoli u titjib personali. Fil-preżent, il-paradigma globali tar-riċerka xjentifika u l-paradigma tal-organizzazzjoni tar-riċerka xjentifika għaddejjin minn bidliet profondi, li jipprovdulna opportunità storika rari biex nibdlu l-korsiji u nqabżu vetturi oħra. Is-sistema edukattiva għandha ttejjeb b'mod effettiv is-sens ta 'missjoni u responsabbiltà, tifhem profondament ir-rwol uniku tal-kulleġġi u l-universitajiet bħala l-forza produttiva primarja tax-xjenza u t-teknoloġija, ir-riżors primarju tat-talenti, u l-forza primarja tal-innovazzjoni. Aħna se naċċelleraw ir-realizzazzjoni ta 'skoperti kbar fir-riċerka bażika u teknoloġiji ewlenin ewlenin, nistinkaw biex niftħu oqsma ġodda u binarji ġodda għall-iżvilupp, insawru b'mod attiv momentum ta' żvilupp ġdid u vantaġġi ġodda, u nistinkaw biex issir kumpanija li timplimenta kunċetti ġodda ta 'żvilupp, tibni mudell ta 'żvilupp ġdid, u jippromwovi żvilupp ta' kwalità għolja. Forza ewlenija, forza strateġika.
Is-Segretarju Ġenerali Xi Jinping irrimarka li ċ-Ċina hija pajjiż kbir bi bżonnijiet kollha għall-kwantità, il-kwalità u l-istruttura tat-talent. Biex nilħqu tali domanda ta 'talent enormi, irridu niddependu prinċipalment fuq l-awto-kultivazzjoni u ntejbu l-kontrollabbiltà indipendenti tal-provvista tat-talent. Mit-18-il Kungress Nazzjonali tal-Partit Komunista taċ-Ċina, is-sistema edukattiva insistiet li tikkultiva l-erwieħ u teduka lin-nies bl-ideoloġija soċjalista ta 'Xi Jinping b'karatteristiċi Ċiniżi fl-era l-ġdida, timplimenta bis-sħiħ il-kompitu fundamentali li tikkultiva nies b'moralità, timplimenta l-" It-tisħiħ tal-Pjan tal-Fondazzjoni", u proġetti speċjali għall-kultivazzjoni ta 'talenti ta' livell għoli li huma meħtieġa b'mod urġenti f'oqsma nazzjonali ewlenin, eċċ. Proġetti ewlenin ġabru aktar minn 40 fil-mija tal-akkademiċi tal-Akkademja tax-Xjenzi Ċiniża u l-Akkademja tax-Xjenzi Ċiniża, kważi 70 fil-mija tal-Iskulari tax-Xmara Yangtze u r-rebbieħa tal-Fond Nazzjonali tax-Xjenza għal Skulari Żgħażagħ Distinti, u saru pjattaforma importanti għall-identifikazzjoni, il-ġbir, il-kultivazzjoni u l-użu tat-talenti. Niffaċċjaw il-futur, irridu nippersistu fl-edukazzjoni tan-nies għall-partit u l-pajjiż, inpoġġu l-kostruzzjoni ta 'talenti strateġiċi bħala l-ogħla prijorità, intejbu b'mod komprensiv il-kwalità tat-taħriġ indipendenti tat-talenti, niffukaw fuq il-kultivazzjoni ta' talenti innovattivi ta 'l-ogħla livell, u ssegwi bla tfixkil it-triq tat-taħriġ indipendenti tat-talenti. Huwa meħtieġ li jissaħħaħ it-taħriġ tat-talenti f'dixxiplini bażiċi u inġiniera eċċellenti, jinkisru rutini, jieħdu azzjonijiet attivi, jiffokaw fuq il-promozzjoni tal-kostruzzjoni ta 'korsijiet, materjali tat-tagħlim, għalliema u kundizzjonijiet prattiċi, u tissaħħaħ l-edukazzjoni tax-xjenza u l-edukazzjoni tal-inġinerija f'mod immirat. mod. Huwa meħtieġ li tissaħħaħ il-kultivazzjoni tat-talenti fil-filosofija u x-xjenzi soċjali, titħaffef il-kostruzzjoni tas-sistema ta 'għarfien indipendenti taċ-Ċina, u turi ħiliet reali u jinkisbu riżultati tajbin fir-riċerka u s-soluzzjoni ta' kwistjonijiet fundamentali u ewlenin relatati mas-sitwazzjoni ġenerali tal-partit u l- pajjiż. Huwa meħtieġ li tiġbor talenti minn madwar id-dinja u tużahom, tiffoka fuq it-titjib tal-introduzzjoni ta 'talenti u s-sistema istituzzjonali li twassal għal talenti ta' kull tip biex jispikkaw u jkollhom rwol, jippromwovu bil-qawwa l-ispirtu tax-xjenzati, jikkultivaw xjentisti aktar strateġiċi, li jwasslu talenti xjentifiċi u teknoloġiċi u timijiet innovattivi, u jżidu n-numru ta 'talenti xjentifiċi u teknoloġiċi żgħażagħ. B'appoġġ qawwi, numru kbir ta 'talenti ta' kwalità għolja kemm b'kapaċità kif ukoll integrità politika huma kkultivati, u l-pjan ta 'żvilupp fit-tul tal-pajjiż u n-nazzjon huwa stabbilit sew.
Mit-18-il Kungress Nazzjonali tal-Partit Komunista taċ-Ċina, aħna komplejna nagħmlu sforzi biex nedukaw lit-tfal żgħar u ngħallmu lill-istudenti jitgħallmu. Bnejna l-akbar sistema edukattiva fid-dinja, u ksibna qabża storika fil-livell tal-popolarizzazzjoni tal-edukazzjoni. Fil-preżent, il-popolarità tal-edukazzjoni ta 'pajjiżi tikklassifika fost il-pajjiżi bi dħul medju superjuri fid-dinja b'mod ġenerali. Fosthom, il-popolarità tal-edukazzjoni obbligatorja u l-edukazzjoni ta 'qabel l-iskola laħqet il-livell medju ta' pajjiżi bi dħul għoli, u l-edukazzjoni ogħla daħlet fi stadju ta 'popolarizzazzjoni rikonoxxut internazzjonalment. L-imbark fuq vjaġġ ġdid ta 'promozzjoni komprensiva tat-tiġdid kbir tan-nazzjon Ċiniż b'modernizzazzjoni ta' stil Ċiniż, l-implimentazzjoni fil-fond ta 'strateġiji nazzjonali ewlenin, l-iżvilupp innovattiv tal-ekonomija u s-soċjetà, u t-titjib kontinwu tal-istandards tal-għajxien tan-nies poġġew. tressaq rekwiżiti ġodda għall-iżvilupp ta’ kwalità għolja tal-edukazzjoni. L-20 Kungress Nazzjonali tal-Partit Komunista taċ-Ċina għamel arranġamenti ewlenin ġodda biex titħaffef il-kostruzzjoni ta 'sistema edukattiva ta' kwalità għolja. Fil-pass li jmiss, is-sistema edukattiva għandha tieħu l-inizjattiva biex tirrikonoxxi u tirrispondi għall-bidliet, tħaffef il-kostruzzjoni ta 'pajjiż b'saħħtu ta' edukazzjoni, tmexxi edukazzjoni li tissodisfa n-nies, u tagħti rwol sħiħ lir-rwol fundamentali, ewlieni u ġenerali tal-edukazzjoni. . Irridu nżommu mal-iżvilupp tal-edukazzjoni ċċentrata fuq in-nies, naċċelleraw il-kostruzzjoni ta 'sistema edukattiva ta' kwalità għolja, niżviluppaw edukazzjoni ta 'kwalità, nippromwovu ekwità edukattiva, ottimizzaw l-allokazzjoni ta' riżorsi edukattivi reġjonali, u niffukaw fuq is-soluzzjoni tal-problemi edukattivi li n-nies huma. anzjuż dwar. Huwa meħtieġ li tittejjeb b'mod sistematiku l-effettività tal-iżvilupp edukattiv, tikkoordina l-innovazzjoni kollaborattiva tal-edukazzjoni vokazzjonali, edukazzjoni ogħla u edukazzjoni kontinwa, ottimizzat il-pożizzjoni tat-tipi ta 'edukazzjoni vokazzjonali, u titħaffef il-kostruzzjoni ta' universitajiet ta 'klassi dinjija u dixxiplini vantaġġużi b'karatteristiċi Ċiniżi. . Għandhom isiru sforzi biex itejbu l-momentum tal-iżvilupp edukattiv, iggwidat mir-riforma tal-evalwazzjoni edukattiva, jippromwovu r-riforma tal-metodi edukattivi, mudelli ta 'tmexxija tal-iskejjel, sistemi ta' ġestjoni, u jiggarantixxu mekkaniżmi b'mod koordinat, jimplimentaw id-diġitalizzazzjoni tal-azzjoni strateġika tal-edukazzjoni , u tibni soċjetà tat-tagħlim u pajjiż orjentat lejn it-tagħlim fejn in-nies kollha jitgħallmu għall-ħajja. Agħmel kontribuzzjonijiet ġodda u akbar biex taċċellera r-realizzazzjoni ta 'awtonomija xjentifika u teknoloġika ta' livell għoli u kostruzzjoni komprensiva ta 'pajjiż soċjalista modern.