L-edukazzjoni diġitali fiċ-Ċina tinkludi firxa wiesgħa ta 'faċilitajiet u prodotti, kemm barranin kif ukoll domestiċi. Tinkludi pjattaformi ta 'edukazzjoni fuq l-internet, kampus elettroniċi u libreriji elettroniċi, u s-softwer għall-enerġija tagħhom. Għalissa, ħafna minn dawn il-prodotti jibqgħu sottoposti u limitati fil-biċċa l-kbira għas-settur tal-edukazzjoni terzjarja fiċ-Ċina. Iżda qed isiru investimenti kbar biex jiżdiedu l-aċċess u jitfasslu programmi għall-iskejjel u għall-istudenti iżgħar. Iċ-Ċina ħabbret pjanijiet ambizzjużi biex toħloq ambjent universali ta 'tagħlim diġitali, li tipprometti li tipprovdi konnettività tal-broadband għall-klassijiet K-12 kollha sal-2020. Biex tieħu vantaġġ minn dan iż-żieda fil-konnettività tal-Internet, il-provinċji kollha ntalbu jibdew provi ta' edukazzjoni diġitali sal-2015.
It-teknoloġiji tal-edukazzjoni diġitali mhumiex notevoli differenti fiċ-Ċina milli huma f'pajjiżi oħra. Madankollu, mhuwiex ċar jekk dawn it-teknoloġiji jistgħux jirnexxu fis-sistema attwali taċ-Ċina, b'mod partikolari fil-klassijiet li tradizzjonalment jillimitaw l-interazzjoni bejn żewġ naħat favur il-preparazzjoni tal-eżami u l-memorizzazzjoni rota. Biex tikseb l-akbar suq potenzjali, il-fornituri tal-edukazzjoni diġitali jista 'jkollhom ibiddlu l-attenzjoni tat-teknoloġiji tagħhom mill-ħtiġijiet tal-istudenti għall-għalliema.
